序　新任教員の1年
第1部　理論編
（1）社会科を学んで何か役に立つの？
（2）社会科って何がおもしろいの？
（3）社会科の教科書や副読本はどうやって作るの？
（4）指導案って何のためにあるの？
（5）外国にルーツのある児童への配慮
（6）社会科の「評価」
第2部　構想編
（7）小3：身近な地域や市区町村の様子
（8）1　小4：わたしたちの県／2　小4：わたしたちの住んでいる県～世界とつながる地域
（9）1　小5：世界から見た日本ってどんな場所かな？／2　小5：日本各地の自然環境と人々のくらし
（10）小3：人気のひみつを探れ！コンビニ調査隊
（11）小4：教育や文化の発展につくした人々
（12）1　小6：いまは何時代？／2　なぜ聖武天皇は大仏をつくろうとしたか？
（13）1　小3：やさいをつくるしごと／2　小3：地域の安全を守る働き／3　小4：ごみ、どうしよう／4　小4：自分たちの地域は自分たちで守る！
（14）1　小5：水はどこから／2　小5：わたしたちのくらしと工業生産／3　小5：地元FM局の本当の魅力を伝えたい
（15）1　小6：我が国の政治の働き／2　小6：「宇宙船地球号」の一員として
付録　小学校学習指導要領（総則・社会）