序　新任教員の1年
第1部　理論編
（1）社会科を学んで何か役に立つの？―社会の仕組みを捉えてよりよい社会づくりに貢献する―
（2）社会科って何がおもしろいの？
（3）社会科の教材研究
（4）指導案って何のためにあるの？―指導案の役割と要素―
（5）外国にルーツのある児童への配慮
（6）社会科の「評価」
第2部　構想編
（7）小3：身近な地域や市区町村の様子
（8）1　小4：都道府県の様子／2　小4：県内の特色ある地域の様子
（9）1　小5：我が国の国土の様子と国民生活／2　小5：我が国の国土の自然環境と国民生活の関わり
（10）小3：人気のひみつを探れ！コンビニ調査隊
（11）小4：教育や文化の発展につくした人々
（12）小6：我が国の歴史上の主な事象
（13）1　小3：地域に見られる生産や販売の仕事／2　小3：地域の安全を守る働き／3　小4：人々健康や生活環境を支える事業／4　小4：自然災害から人々を守る活動
（14）1　小5：我が国の農業や水産業における食料生産／2　小5：我が国の工業生産／3　小5：我が国の産業と情報の関わり
（15）1　小6：我が国の政治の働き／2　小6：グローバル化する世界と日本の役割
付録　小学校学習指導要領（総則・社会）